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课程内容尺寸:7.42G

课程大纲:

├──day1:今年过去了，为什么还记得“奇变偶不变……”-具体内容短的记忆策略.mov 405.78M

├──day2:在我们的记忆宫殿里，记忆策略是安装天地玄黄-界面类长的具体内容.mov 260.21M

├──day3:知识结构图似乎是一样的。事实上，隐藏杀戮-逻辑类长具体内容的记忆策略.mov 173.82M

├──day4:越来越没有人能背诵，越来越多的人能赢得别人——混乱类长具体内容的记忆策略.mp4 437.46M

├──day5:加强专业技能-全面提高注意力定项训练和学习效率.mp4 56.43M

├──day8:你已经学会了这么多年的语言表达，但实际上你已经入学了那门课的内容——语言的本质.mov 294.21M

├──day9:看完文章的内容，听了英语听力，脑子怎么会空虚呢？-小细节题目应对策略.mov 344.58M

├──day10:创作者似乎什么都说了，什么都没说。他在说什么？-中心思想话题应对策略.mp4 58.09M

├──day11:都觉得创作英语口语应该记住模板。模板真的那么神奇吗？-导出主题应对策略.mp4 82.37M

├──day12:加强专业技能-自我管理定项培训和双重汉语翻译.mp4 67.06M

├──day15:为什么有些人说话你能理解，有些人说话你不能理解？-逻辑链和逻辑推论.mov 268.91M

├──day16:为什么你能如此愚蠢，但如此自信？-区分和处理逻辑谬误的方法.mov 389.42M

├──day17:我妈说我能拿高分，我能拿高分吗？-辨别和应对非方式逻辑谬误(上).mov 473.71M

├──day18:因为我能做到，所以我得了高分，因为我得了高分，所以我会做-非方式逻辑谬误(下).mp4 61.36M

├──day19:加强专业技能-工作和休息时间心理调节.mp4 320.37M

├──day22:用力证道，算出答案的方法才是好办法——五格数学题的本质.mov 356.72M

├──day23:表达出来的时候不要怀疑，对自己进行计算的人会达到80%——提高基本计算水平的练习。.mov 286.26M

├──day24:定义是可以理解的，但为什么不知道为什么不把它放进问题中呢？-单一定义五格数理问题的突破和改进.mov 362.60M

├──day25:高考的最后一道题真的没有你这辈子的机会吗？-混合定义五格数学题的突破和提高.mp4 1.67G

├──day26:加强专业技能-备考定项练习提高综合水平.mp4 73.77M

├──逻辑实战演练课.mp4 695.50M

└──主导课:让人用你的学习方法来应对考试是世界上的错！.mov 418.29M