张怀涛 读书策略与读书方法

教授的报告以“读好”为主线，倡导学生多读书，多读好书，提高生活品味，取得丰硕成功，从阅读感悟、阅读目的、阅读策略、阅读方法四个方面实现生活和事业的理性...

高尔基：书籍是人类进步的阶梯！读书可以从野兽升级为人类；可以驱赶粗鲁和无知。一个人的精神史就是他的读书史。钟氏祖训：人有能力不外耕读二事勤耕能养身勤读能荣身唐 张仔钧 家训传家两字读，耕兴家梁子节，勤奋4.23 塞万提斯和英国莎士比亚-辞世纪念日在世界阅读日西班牙读得很好 读好书 书好读 好好读书 良好阅读的意义：信息差、知识差（自然、社会、思维）、智慧差(创造性解决问题的能力)、修养差(赶走粗野，例如:散文家秦牧的回忆录讲述了知识的拯救，书提醒了我)、机会差(汉代公孙弘40岁开始读书，80岁官员至丞相)。阅读的目的:四大类12小类1。积累阅读(奠基、理解、能力)生活成长2。应用阅读(合适、任务、保健)解决问题。...

 

阅读方法：阅读有法但无法确定 阅读有四个需要解决的问题：阅读的广度、深度、速度和相关性：1。泛读法1、猎读法 广泛观看图书馆和书店2、扩读法  读完一本书后，扩展3、览目法 如超星图书推荐4、旁通法 看引文和注释 5、记账法 写下未读的书，然后再读二。精读法1、攻坚法 重点、难点、疑点；苏东坡八面敌法2、再读法 重复阅读好书3、探幽法 作者背后的东西4、质疑法 信书不如书  南唐李中的“信息” 崔备5、写读法  不动笔墨不读书 写索引，经验等等。3.快速读法1、扫读法 眼睛看，大脑理解 一目十行2、跳读法 目次 前言 首尾段抓住重点3、借读法 当理解不深时，巧用别人的书评和摘要4、程序法 看完需要多少天，一天几页？...