大学学习 面向对象的程序设计――C＋＋
索引： (2)科学理性的思维方式和独立思维能力:(00:05:15)
C和C++语言基础知识(复习C语言基础知识，开始讲解C++语言基础概括...(00:14:18)
(3)学生通过课外计算机学习编程技术，结合第二条复习基础。..(00:20:41)
每节课后更新。(00:29:21)
第一章 程序设计的基本特征(000:30:55)
维护者(00:34:23)
汇编语言(assembler language)：(00:46:07)
功能与数据分离，不易保持功能与数据的相容性。(00:50:30)
第11页(00:52:35)
良好的可重用性允许新用户程序使用原始复杂程序的一部分甚至更大...(00:54:54)
double d＝4.4;(00:55:58)
良好的可重用性允许新用户程序使用原始复杂程序的一部分甚至更大...(00:56:09)
double d＝4.4;(00:56:10)
运行结果：3 4.4(00:59:50)
C语言的编程单位是函数（function），而且C++语言的编程单位是类（...(01:01:21)
在下一个例子中，整个C++程序由五个源文件组成，每个源文件的长度不同。(01:02:06)
以下内容可包括在任何源文件中：(01:02:46)
由用户编写和修改。(01:04:00)
...
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