樊登读书《爱,金钱和孩子》

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  推荐理由:

 
为什么当代父母对孩子更加关注和严格?这种教养方式是好是坏?
本书从经济学的角度揭示了不同父母选择不同教育方式的原因,分析了这些教育方式的优缺点,使父母能够更清楚地了解自己的选择,并激励我们如何改进教育方式。
很多时候,知道为什么比知道怎么做更重要。只有这样,我们才能避免盲目,更好地实现育儿目标
 
你将获得:
了解不同国家父母的教养方式
了解父母选择某种育儿方式的原因
了解不同教育方式的优缺点
帮助父母更好地抚养孩子
 
 
 
作者简介:
(美) 马赛厄斯·德普克 (Matthias Doepke)
西北大学经济学教授、芝加哥联邦储备银行顾问、国家经济研究局助理研究员、欧洲经济政策研究中心研究员、慕尼黑经济研究中心成员。
(美) 法布里奇奥·齐利博蒂(Fabrizio Zilibotti)
耶鲁大学经济学教授,清华大学访问学者,世界计量经济学会和欧洲经济协会会员,美国国家经济研究局联合项目主任。
 
精彩内容:
1.在职位数量一定的情况下,争取职位的竞争是零和博弈。P.15
2.更多的时候,父母做出一些决定,只是觉得他们看起来是对的,没有深入思考为什么会这样。P.39
3.父母和孩子在很多方面都有分歧,但如果要挑出最重要的一个,那就是如何权衡当下的乐趣和未来的投资。P.46
4.代际教育水平具有很强的连续性:无论教育方式如何,受过良好教育的父母的子女更有可能接受良好教育。P.148
 
课程大纲:
一、育儿经济学
1、在低不平等、低教育回报的国家,父母往往更宽容
2、在高不平等、高教育回报的国家,父母往往更加专横,倾向于向孩子灌输出人头地的想法
3、教育的三种主要方式
特殊类型:严格控制儿童,要求他们绝对服从
放任型:让孩子独立决策,鼓励孩子独立,不同于不参与型:让孩子完全放任自流
权威:通过推理和努力塑造儿童的价值观来实现他们的目标
4、父母如何关心孩子的两种驱动力?
利他主义:关键特征是对孩子完全同理心
父爱主义:在关心孩子的同时,他们认为自己的自主权有时会受到限制
5、“直升机父母”的兴起
直升机父母:指育儿方法,参与度高,时间密度高,控制度高
PSA和NLSY97数据证实:获得更高学位的教育方式更有可能依次为:权威型、放任型、专断型、非参与型
 
不同国家的育儿价值观
1、在不平等程度高的国家,父母更注重孩子的勤奋
2、在不平等程度较低的国家,父母更注重孩子的独立性和想象力
3、荷兰:正常点已经够疯狂了:一项研究将荷兰儿童列为世界上最幸福的儿童
4、瑞典:让孩子成为孩子
瑞典人一心一意关注孩子的福利
瑞典父母是世界上最宽容的父母之一
5、德国和瑞士在某种程度上是宽松的
德国父母不敦促学龄前儿童阅读和写作
瑞士的教育方式相对宽松,没有过度育儿的概念
6、英国:不断增长的过度育儿
自20世纪90年代以来,电梯的人气迅速增长
7、中国:我知道什么对他们更好
90%的中国受访者肯定勤奋的价值
中国的育儿偏向于专断型
8、日本:让可爱的孩子踏上旅程
注意孩子的独立性
扩大权威和专业教育模式
9、法国和西班牙:欧洲特殊育儿遗脉
42%的父母认为孩子服从是最重要的
自2007年以来,西班牙的体罚一直是非法的,直到2017年,法国仍然是合法的
 
三、育儿陷阱
1、育儿差距
受过良好教育的父母更有可能接受良好教育的代际教育水平的连续性
向上流动性:对于不参与父母的孩子来说,提高教育阶梯的可能性最低。父母受过的教育很少,但使用权威的教育方法,孩子最有可能向上流动
2、育儿差距成为育儿陷阱
不可摆脱的不良结果的原因和结果
3、育儿差距的可能原因
不同背景的父母对孩子的期望
父母面临的约束
家庭以外儿童的成长环境
 
四、育儿简史
1、专业教育模式的消亡
在更长的时代,父母认为体罚没有问题
在过去的几十年里,体罚的比例有所下降,尤其是对受过更多教育的父母
2、从大家庭到小家庭
现代理想家庭是小家庭:例如,大多数美国人认为理想儿童的数量是2个
在过去,大多数家庭都有五个或更多的孩子在19世纪
变化的关键原因:儿童劳动经济报酬下降,多生孩子金钱投入增加,母亲时间成本增加。
 
五、政策如何影响教养方法?
1、学校系统
中国:高风险考试教育体系围绕考试展开。高考不仅决定了学生能否继续学习,也决定了他能上哪些大学。顶尖大学毕业的好处难以估量
日本:高风险遇到独立性,教育体系特点:考试风格高,学生压力大,孩子很小就开始竞争。
芬兰:低压力和学术成就,教育体系特征:低竞争力和低压力,学生在PSA学生表现研究中继续获得高分
瑞典:几乎和芬兰一样,但不同,区别1:瑞典教师没有芬兰那么高的社会地位,区别2:20世纪90年代,在瑞典的教育改革中,父母被分配到代金券上,可以用来支付学费
法国:高度垂直的教学方法和“垂直”的教学实践:教师授课、学生做笔记或阅读课本、评估学生标准:再现教师讲课内容的能力;“水平”教学实践:学生之间的互动是教师与学生关系的重要补充,师生之间的等级关系被削弱
2、育儿的未来
未来的教育方式趋势:缩小家庭规模,提高儿童教育投资,特殊教育方式消退,权威教育方式兴起
减少不公平与育儿差距的政策:调整制度和政策,应对经济变化带来的挑战。教育体系强调公平的机会,稀释成年前的竞争,提供高质量的日托、亲子假、早期儿童干预等。
 
 

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