【读书讲座】读懂一本书

 

常见的阅读误解：阅读是无用的！

 

有句话说，读万卷书不如读万里路，读万里路不如读无数人。这句话是否正确还有待讨论，因为你可能读的人都是像你这样的人。你看不到达芬奇、乔布斯和爱因斯坦，所以书是与他们沟通的桥梁！

 

多读有用的书就是多读好书，还要读一些你看不懂的书！

 

选用有用书/好书的原则：

 

Tips原则：书中有工具（tool），书里有理念（idea），具备实用性（Practicability ），具备科学性（: Scientificalness ）+有趣(如百年孤独)

 

买书秘诀：

 

1)优质出版机构

 

2)作者背景(教授/科学家/畅销书作家)

 

3）推荐人

 

4）参考书目（eg：【快慢思考】/【人类简史】出现在很多书中。

 

5）内容本身

 

6）书本装订

 

注意：

 

理解池不够大，神经元链接太少，可能会导致你读不懂一些书。归根结底，你读的书太少了！

 

建立理解力池的几个维度：

 

经济学

 

心理学[40项改变心理学的研究]

 

国学【老子】/【孟子】/【论语】/【庄子】

 

管理学

 

逻辑学

 

西方哲学

 

法律[论法精神]

 

如何理解一本书：

 

反除知识最好的办法就是告诉别人，读的时候千万不要划线，好的办法就是静静地读一遍，然后把书合上画脑图。

 

读书状态：

 

不要一边看书，一边看手机；

 

遇到不认识的单词，不要先查，确保阅读乐趣；

 

阅读要有目的地阅读或自由烂漫地阅读；

 

找到一本书的使命，以及如何实现它；

 

一句话提炼重点。

 

讲一本书你应该具备的能力:

 

逻辑思维，大局观，语言能力，同理心，爱。

 

讲一本书你应该具备的原则:

 

保持素读，根据书本身的意义，不要添加自己的想法。

 

讲一本好书要注意:

 

第一句话应该是这本书的核心！

 

考虑观众的感受，不要写讲稿，画脑图。

 

【摘抄】

 

事实上，大多数人都经历过让你冥想的问题——爱情、晋升、加薪和创业。而且这些问题大部分都解决了，写成了书。可以说，书籍是大多数问题的出口。因此，如果你感到困惑或焦虑，你不妨开始阅读。

 

我仍然相信“不舒服”的阅读原则。一本书读起来太舒服了，但很容易自满。

 

随着科学技术的进步和社会的快速变化，现代人在现有的生活压力下变得越来越焦虑。压力来自哪里？情感、金钱、房子、汽车、教育、尊严、梦想、存在感。但核心焦虑来自未来的不确定性，个人缺乏对抗脆弱性的能力

 

为什么说讲书是强沉浸式学习？

 

当你成为一名教师和向他人传播知识的人时，你会发现讲故事是一种强烈的身临其境的学习方法，它会让你进入“流动”状态。没有意义，自己找；没有语境，自己找。你会主动在书的字里行间寻找语境和意义，然后整理出来。此外，在准备过程中，你的注意力比平时高。这一系列行为将极其长期地锻炼你的思维逻辑。

 

腹部声音法-每次吸气时，腹部应鼓起，然后呼气时用腹部的气慢慢排出声音。用这种方式说话，连续说一个星期，你的声音不会哑。

 

刻意练习=时间X积累

 

如果你想训练你的讲座能力，我建议你首先对自己做出承诺，比如每周给你周围的人讲一本书，告诉你的亲戚、朋友或女朋友。不要总是想着一起玩，不要总是打麻将，让我们每周讲一本书。一开始，你可能会强迫自己做好准备，但你会发现你是未来最大的受益者。

 

对待讲书，要有“将然”的心

 

最重要的是，每个人的能力都在改变。即使你开始说得不好，你也会慢慢变得更好。随着时间的推移，你会说得越来越有趣，越来越自信，你会知道越来越多的事情，你的观众自然会变得越来越多

 

你必须成为一名瑞士军刀人才。在过去，你只是一把刀，你负责“切割”就足够了；但现在，你慢慢地发现你必须拧螺丝，打开瓶盖。你必须带领团队，谈判，教育你的孩子……所以你必须有武术。

 

对阅读的五大误解

 

阅读是无用的，这一定是最大的误解。读一本书，几个小时或几天的阅读可以掌握一个人几年甚至几十年总结的智慧，怎么会无用呢？对任何人来说，阅读都不是无用的，而是非常必要的。

 

书只是催化剂，只有帮助，最终解决问题的关键是你自己。

 

邓宁-克鲁格效应的核心是你经常不知道自己应该知道什么，不知道自己的缺点。

 

读不懂也不是没有收获。

 

建设性的好书值得你读

 

一本好书也是如此。它必须试图帮助你从痛苦、复杂和困难的社会问题中探索一条好的道路，让你看到希望和解决方案的方向。

 

理解的池子有多大，就能读懂多难的书

 

如果每本书的知识不能通过有效的方式转化为能力，无论多少数量也是一种沉没的时间成本。最重要的不是阅读的数量，而是真正理解和理解一本书。

 

曾国藩说，读书相当于攻城略地。

 

只有看到世界，读得足够广泛，你才能平静地对待每一本书，找到每一本书的真正价值和优势。

 

自我反刍知识

 

如果你想读一本书，你还应该养成阅读后总结的习惯。

 

读完后，放下，给自己一段时间的间隔。时间间隔大约是一周。一周几乎忘记了将近一半。此时，在回忆时绘制思维导图或写PPT。遵循记忆的过程，然后打开书，然后翻阅摘录，这比边读边画线更有效。因为人的大脑经过间隔和记忆挑战后，对内容的记忆力会更强

 

如果你想更快更准确地读一本书，首先要建立一个理解池，然后读一些难以克服的书，最后养成阅读总结的习惯。这是我的阅读方法。

 

有目的阅读vs自由阅读

 

这叫有目的的阅读。当你有目的地阅读时，你需要了解一本书的框架和背景。你必须知道问题是什么，研究现状是什么，如何解决问题，最有价值的部分是什么，最有力的案例是什么，如何论证，最终对彼此有什么好处。当你有内容要学习时，这是一种阅读方法。

 

自由阅读是突然跳到一个未知的黑暗区域，你会慢慢探索这个未知的黑暗区域，当你发现一点光，它开始点亮，你跳到一个更大的区域，点亮，最后，这些光聚集在一起，完全明亮，整个大脑成为一个解放区。

 

画龙点睛，用一句话总结价值升华

 

读一本书的时候，首先要学会从书中提炼出问题，即书的使命，同时升华它的价值。

 

如何提高语言组织能力？

 

学好电影，好相声，好演讲，然后科学练习，不断迭代自己。没有人天生会讲课，我也是。我今天使用的语言模式，所谓的常规或各种负担，都是在刻意的练习中积累起来的。只有积累足够的东西，人们才能产生创造力，形成自己的风格。

 

“樊登读书”思维导图绘制方法

 

思维导图的绘制风格没有好坏之分，最重要的是找到适合自己的。当我们看思维导图时，我们应该看看核心部分，如逻辑结构、绘制思维等。这些是真正反映一个人学习能力的关键因素。