在本课程中,刘佳将带您探索心理学世界,解决“最强大的大脑”背后的所有秘密,为您看到世界,了解自己,提高社会竞争力。
课程内容文件目录
01从发散思维到创新思维能力.mp3
02道别自我中心思维.mp3
03心理的功效和反作用力.mp3
04公理1:遗传基因增加了原始的主要参数.mp3
05公理2:人脑给心理带来生理控制.mp3
06公理3:心理可以扭曲现实.mp3
07公理4:社会是心理的最终归宿.mp3
08在黑暗中真正的自我.mp3
自由意志:自由意志存在吗?.mp3
10自身(上):谁最了解你自己,你和别人?.mp3
11 自身(下):对焦偏差陷阱.mp3
语言表达:语言表达决定了许多人对社会的认识?.mp3
13操作:健康的核心要素.mp3
14专念:为什么“珍惜现在”是幸福的规律?.mp3
15用“以眼还眼”来改善囚犯的困境.mp3
16自尊:用“高自尊”抵抗物资短缺.mp3
17胜者效用:为什么“胜者恒胜”?.mp3
18光环效应:外表就是公平正义.mp3
文化艺术假设:艺术是文化艺术界定的吗?.mp3
陷入财华:哪个真命天子?.mp3
210点效用:谁是男人的梦中情人?.mp3
22忠于性格:为什么男人有“处女情节”?.mp3
23大部分问题:揭示婚姻的意义.mp3
24愿意等待:如何拥有幸福的婚姻?.mp3
25意识到谎言:你擅长检验叛变吗?.mp3
26抚养:如何培养孩子的自制力?.mp3
27爸爸的旗帜:爸爸在教育中的角落.mp3
28路西法效应:为什么好人会变成恶魔?.mp3
29义务分散化:为什么会有团体?.mp3
羊群效应:出生阶级决定未来吗?.mp3
自然选择学说,为什么不让人类永生呢?.mp3
32对管理方法的恐惧:死亡继承了文明行为.mp3
33模因:新升级的进化.mp3
34文明行为演变(上):模仿和语言表达的重要功能.mp3
未来35文化(下):设备能解决人操作吗?.mp3
zq00前言,最强脑心理学课程学习指导.pdf
zq00出版词——心理学造就了最强的大脑。.pdf
zq01从发散性思维向创新思维能力转变.pdf
zq02道别自我中心思维.pdf
zq03心理功效和反作用力.pdf
zq04公理1:遗传基因增加了原始的主要参数.pdf
zq05公理2:人脑给心理带来生理控制.pdf
zq06公理3:心理可以扭曲现实.pdf
zq07公理4:社会是心理的最终归宿.pdf
zq08在黑暗中真实自我.pdf
zq09自由意志:自由意志存在吗?.pdf
zq10本身(上):谁最了解你自己,你和别人?.pdf
zq11 自身(下):对焦偏差圈套.pdf
zq12《最强大脑心理通过个人考试题》(答案).pdf
zq12深度神经网络:专题讲座复盘总结:.pdf
zq12语言表达:语言表达决定了很多人对社会的认知?.pdf
zq13操作:健康的核心要素.pdf
zq14专念:为什么“珍惜现在”是幸福的规律?.pdf
zq15用“以眼还眼”来改善囚犯的困境.pdf
zq16自尊:用“高自尊”抵抗物资短缺.pdf
zq17深度神经网络:你读过这部心理学经典吗?.pdf
zq17胜者效用:为什么“胜者恒胜”?.pdf
zq18光环效应:外观是公平正义.pdf
zq19文化艺术假设:艺术是文化艺术定义的吗?.pdf
zq20陷入财华:哪个真命天子?.pdf
zq21零点效用:谁是男人的梦中情人?.pdf
zq22餐!从心理学的角度来看两部电影影片.pdf
zq22忠于性格:为什么男人有“处女情节”?.pdf
zq23的大部分问题:揭示婚姻的意义.pdf
zq23深度神经网络:刘佳老师推荐书单.pdf
zq24愿意等待:如何拥有幸福的婚姻?.pdf
zq25意识到谎言:你擅长检验叛变吗?.pdf
zq26抚养:如何培养孩子的自控能力?.pdf
zq27爸爸的旗帜:爸爸在教育中的角落.pdf
zq27深度神经网络:让别人为自己使用的小实验.pdf
zq28路西法效应:为什么好人会变成恶魔?.pdf
zq29义务分散化:为什么会有团体?.pdf
zq30羊群效应:出生阶级决定未来吗?.pdf
zq31自然选择理论,为什么不让人类永生?.pdf
zq32害怕管理方法:死亡继承了文明行为.pdf
zq33模因:新升级的进化.pdf
zq34文明行为演变(上):模仿和语言表达的重要功能.pdf
zq35未来礼言:与聪明人一起学习.pdf
zq35文化的未来(下):设备能解决人操作吗?.pdf
zq36学以致用 01.如何有效控制“无用焦虑”?.pdf
zq36学以致用 如何克服拖延症?.pdf
zq36学以致用 03.如何克服生活中的无聊?.pdf
zq36学以致用 教大家运用换位思维提高情商智商.pdf
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