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课程大纲
第0课 出版词:像玄奘西行一样对待你的生命健康.mp3
第0课 出版词:像玄奘西行一样处理你的生命和健康.pdf
第10课 活成实际意义:去乞力马扎罗俯瞰玉峰.mp3
第10课 活成实际意义:去乞力马扎罗俯瞰玉峰.pdf
第1课 身心健康的因素决定了实体模型.mp3
第1课 身心健康的因素决定了实体模型.pdf
第2课 建立你的健康管理体系.mp3
第2课 建立你的健康管理体系.pdf
第3课 常规体检焦虑.mp3
第3课 常规体检焦虑.pdf
第4课 做一个聪明的病人:看医生首先要理解思维误解(上).MP3
第4课 做一个聪明的病人:看医生首先要理解思维误解(上).pdf
第5课 做一个聪明的病人:看医生首先要理解思维误解(下).mp3
第5课 做一个聪明的病人:看医生首先要理解思维误解(下).pdf
第6课 一个好医生的三个宝物:唇片、药片和刀头.mp3
第6课 一个好医生的三个宝物:唇片、药片和刀头.pdf
第7课 宠物和勇气:如何学会面对生病的世界.mp3
第7课 宠物和勇气:如何学会面对生病的世界.pdf
第8课 善始善终是一项可以学习的专业技能.pdf
第9课 懂得守候.mp3
第9课 懂得守候.pdf
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