樊登:做有益于孩子成长的父母,共建和睦亲子关系

樊登:做有益于孩子成长的父母,共建和睦亲子关系,课程,学习,管理,发展,理解,第1张

为什么孩子们总是有人陪他们做作业?自律性差,我该怎么办?

孩子为什么不和同龄人相处?胆小退缩,该怎么办?

为什么孩子们沉迷于玩游戏?缺乏对其他事情的责任感,我该怎么办?

父母该怎么办?

全面了解自己,找到最符合亲子关系模式的教养风格;

要科学了解儿童,积极构建儿童独立完整的自尊体系;

培养孩子应对人工智能 时代的三大底层能力:情感、学习和社会情感。

 

 做有利于孩子成长的家长,打造和谐亲子关系课程的亮点

1 30%的科学系统理论:一套易于理解和应用的教育体系

2 40%的家庭体验式学习:父母一起学习,建立和谐的亲子关系

3 30%亲子互动游戏:寓教于乐地完成高效父母的实践

课程大纲

樊登:做有益于孩子成长的父母,共建和睦亲子关系,课程,学习,管理,发展,理解,第2张

1.对父母抚养孩子的风格有哪些典型的误解?

2.父母常见的两种低自尊表现

3.判断教育方法是否有效的依据

4.家庭关系是一个复杂的系统

5.亲子关系应位于夫妻关系中

6.七招创造幸福婚姻

7.你知道孩子成长发育的本能特征吗?

8.无论是养男孩还是养女孩,父母都需要有丰富的心态

9.聪明的父母谨慎使用奖惩教育

10.亲子冲突的“本能说”、“权力争夺”和“气质匹配”

11.如何洞察孩子不当行为背后的需求?

12.优化儿童大脑的亲子沟通

13.构建和谐亲子关系的4C法则

14.从教育差异的角度看“父亲”的重要性

15.父亲能做些什么来提高亲子关系质量?

16 从孩子身心发展的角度来看,“母亲”的重要性

17 母亲能做些什么来提高亲子关系质量?

18 当孩子0-5岁时,母亲给予的安全依恋非常重要

19 孩子6岁后,强调父亲的参与

20.当孩子5-10岁时,社会教育是第一位的

21.当孩子10-18岁时,树立探索自我的意识

22 情绪管理父母有三个特点

23.“情感引导”训练孩子的情绪管理能力

24.理解叛逆的孩子,“倾听”是关键技能

25.儿童的学习效率是亲子关系的投射

26.让你的教育投资回报三种知识

27.全局理解:开拓孩子智慧的唯一途径

28.保持孩子强烈好奇心的两个秘密

29.4种认知方法必须教给孩子

30 ICPS工具:解决儿童不懂得分享的例子

31 三个基本工作:帮助孩子解决社会问题

32 三个家庭游戏:强化儿童社会情感认知

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