
说到“教练”,很多人可能首先想到的是“体育教练”。
我们用一句话来概括他们的职责:用自己的方法帮助学生,激发他们的潜力,最终实现冠军的目标。
总结以下特点: 第一,结果导向; 二是成就他人; 第三,最大限度地发挥他人的潜能; 第四,不要越界,让该做的人做好该做的事。
最后一点尤为重要。作为一名教练,我们应该意识到参加比赛的是学生,而不是教练本人,所以我们应该学会“教”,而不是自己玩。
延伸到职场,很多管理者都有“背猴子”的现象,就是把下属的职责都放在自己身上,让下属找到解决办法,而不是自己思考。
众所周知,“管理者是通过别人来完成任务的”,管理者应该能够激发员工的潜能,使员工的专业能力超过你。
由此可见“教练”的角色有多重要。
季益祥
具有6年跨国公司工作管理经验,15年私营企业工作管理经验,在企业经营管理、战略定位、员工能力培训和刺激、教练管理文化推广等方面具有丰富的理论和实践经验。曾在阿斯利康等世界500强企业工作,拥有浙江大学管理硕士学位;现任爱问(上海)总裁、执行董事、CSTD(中国人才发展社区)董事。拥有14年的培训经验,6年的教练经验,每年讲授近200门行动教练课程,每年一对一教练时间超过300小时,是中国教练课程天数最多、客户基础最大、声誉最好的讲师之一
课程目录
01教练的起源发展...mp4
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02教练的核心原则...mp4
教练的深度倾听...mp4
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04教练的有力问题...mp4
教练的有效反馈...mp4
教练的有效反馈...pdf
06教练的对话流程...mp4
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