许盛华 培训应该这样做-需求导向的量化培训体系

 讲师简介：许盛华

芬兰获赫尔辛基工业大学硕士学位，北京航空航天大学学士学位
当选中国人力资源开发网“2006年中国十大培训师”，2008年再次当选“中国十大培训师”。
中国第一种“定量培训管理”方法使复杂的培训管理简单、实用、高效。培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中完全解放，有效提高了培训管理的效率。
世界上第一位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家彻底解决了培训管理中最大的问题——“培训需求管理”，给培训管理带来了创新和革命性的影响！
ERP系统原创的“培训管理”—— “渡轮人”培训管理ERP对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在许多中外企业使用后，客户给予了高度评价！它被业界称为中国培训体系建设的第一人。

课程介绍：
面对公司领导或部门主管对培训的负面态度，你无能为力。
每年年底完成需求调查，回来大量数据，你无法开始。
领导要求你提供培训数据，但你暂时找不到。加班需要很多时间来做一些报告来生成这些数据？下次老板要求另一个数据，你必须重新开始。
在员工晋升或调动之前，他/她的老板要求你要求他/她的培训记录，但你不知道如何处理。
面对人均需求小时、培训百分比、培训普及率、需求完成率、显性成本、隐性成本等一些培训术语，你不知道它们是用来做什么的？我不知道怎么计算？。
一切都为你准备好了，在这门课程中，徐盛华老师会带你去解决这些困惑。

课程目录：
第一讲　培训管理概述
第二讲　常见的培训误解
第三讲　培训体系的构成
第四讲　建立培训课程体系
第五讲　建立培训课程体系和培训需求
第六讲　静态和动态培训需求管理(1) 
第七讲　静态和动态培训需求管理(2)
第八讲　静态和动态训练需求管理(三)
第九讲　静态和动态培训需求管理(4)
第十讲　培训需要量化和意义
第十一讲　培训和管理内部培训师
第十二讲　选择外部培训师和KPI管理模型