理解-游人客栈

 张怡筠博士：20个有趣的成长故事赋能高情商的孩子  婴儿和父母一起听知识礼物 20个婴儿故事+20个育儿锦囊专业情商育儿实践融入趣味情商故事亲子听故事，父母学会抚养孩子，轻松抚养高情商的孩子。      讲师简介：张怡筠，著名心理学家，情商教育专家。佐治亚理工学院心理学博士。自1996年以来，他一直在研究情商，并在研究所任教11年；第一位用中文写情商书籍的心理学家。

  讲师简介： 曲凯，毕业于美国杜克大学。曾任百度，从事互联网风险投资，现为微信微信官方账号“42章经”创始人。 课程亮点：1. 这是一套解决问题的思维方式和方法论，包括解决问题的四个步骤；2. 教你用“公式化”思维把复杂的问题分解到最小、最独立、最可解决的问题；3. 在解决问题的过程中，有效地训练理解、定位、拆分和解决问题的能力；

 【读书】怎么说孩子会听，怎么听孩子会说 内容简介  · · · · · ·“如何说孩子会听，如何听孩子愿意说”将帮助你学习一种神奇的语言，让孩子听话，这种爱的语言让孩子很容易接受你的要求和建议。世界上成千上万的父母用自己的个人实践证明了书中提供的方法非常有效。这本书在美国畅销300多万册，翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家都热情地赞扬了这两位作者。他们在长期实践中发现的语言是如此有效，它确实可以缓解所有年龄段的孩子与父母之间的紧张关系，结束父母与孩子之间的冲突，带来父母与孩子之间的合作。

  【读书】忙碌爸爸也能做好爸爸 作者布鲁斯·罗宾森，他的职业是西澳大学医学院医学系教授、胸腔科医师。作为三个孩子的爸爸，他必须要在家庭生活、肺部疾病专家、带领大型团队研究特定癌症、教授医学院学生以及参与国际会议等种种压力中取得平衡，无疑，他是一位好爸爸，2004年，他带领西澳大学推动“好爸爸养成计划”，制作一系列DVD。此书出版后即成为澳洲畅销书。 目 录

  内容简介： 作为世界顶尖大学，斯坦福大学是每个人都向往的。谁能成为斯坦福大学的学生，足以成为头条新闻。其他父母不禁想，为什么我的孩子更努力，更努力，但不能进入世界上最高的大学？有的家长会说孩子天赋有限，有的会说受国内教育条件的限制。当然，这两种情况是存在的，但根本原因是学校在教育方面只起辅助作用，家长是孩子教育的全部责任人。 在陈美龄看来，国内家长在全球教育中存在以下三个问题：

 【读书】母爱的羁绊 作者简介：卡瑞尔·麦克布莱德美国注册婚姻和家庭治疗学家，已有28年的心理咨询实践经验，是治疗家庭问题方面的专家。近十几年里，麦克布莱德博士主要从事有关自恋家长对孩子影响的研究，已经成功解决了许多此类案例。麦克布莱德博士还在创伤、性虐待、家庭暴力、离婚、重组家庭、婚姻和家庭治疗方面拥有广泛经验，专长EMDR创伤治疗以及涉及焦虑、忧郁与人生转折的个体适应治疗。

  刻意练习【阅读】 前言这篇文章是《刻意练习》的读后感。虽然我早就听说过这本书，但我最近才读过一遍。前段时间流行的“一万小时理论”和“天才理论”都是偏概全。幸运的是，我们的艾利克森博士受不了了，害怕误导大家。他迅速出版了一本书，系统地解释了“刻意练习”的规则。“刻意练习”副标题:如何从新手到大师

 20年国际亲子教育专业实践经验，科学解决儿童学习习惯问题，40节课完全完成不喜欢学习的儿童！  讲师简介：黄静洁亲子专家中西合璧华东师范大学学前教育系特聘“实践导师”法国国宝博物馆中国第一个艺术教育在线课程特别讲师“父母堂”和“小阅迷”的创始人 

  【读书】谁在我家？ 王俊立老师推荐的《谁在我家》，家庭系统排列爱好者必读书目之一。这也是我读的第一本海灵格大师的作品。我曾经参加过王先生组织的“谁在我家”阅读俱乐部。她的阅读计划持续了一年。这是我见过的最认真、最严肃、最持久的阅读俱乐部。课前预读报告、课堂语音分享、课后复读报告和每周的实践报告。我有很多作业，因为我没有完成作业而被罚抄课文。说实话，抄书的感觉挺好的，理解的更深。大家互相督促的感觉真好。不幸的是，我坚持了半年，落后了。我非常感谢王先生采取了宽容的方式，没有让我退出，所以虽然他落后了，但他仍然没有离开，这一直吸收着每个人分享的营养。还经常提醒自己，在生活中练习吸收书籍的精华。收入真的很大。现在历时一年的读书会已经结束了。在这个节日里，我终于静下心来，再读一遍这本书，重新领略了海灵格大师的博大情怀和他诠释的家排的无限魅力。

  童年的秘密 这本书颠覆了所有成年人对孩子的想象。孩子不是我们的奴隶，而是能够完成自我发展的超级天使。1.孩子的“任性”其实是一个警告。每当孩子不听话时，他都会告诉你他的需求和对某些方面的敏感性。每次孩子不听话，他的心理都生病了。2.儿童的秩序感需要正确的定位和引导。孩子们玩捉迷藏。他们不会躲在他们没有逃跑的地方，而是躲在同一个地方。他们认为你应该在这个地方找到我。世界、环境和人自然是这样的。为什么要毁掉它。我想皮亚杰的实验让我明白，这是儿童心理发育不成熟的表现。事实上，他们只关注不同的事物。

  [阅读]如何培养儿童的社会能力？ 作者简介： 默娜·B．舒尔，博士，儿童发展心理学家，亚拉尼大学心理学教授。她为家长和老师设计了一套“我能解决问题”的培训计划，以及她和乔治·斯派维克（George Spivack）开创性研究为她获得了四项国家奖项：美国心理健康协会奖项（1982年）、三种美国心理。【樊登推荐语】

  讲师简介 英国杜伦大学教育学博士范慧萍曾任几家著名英语培训机构的学术总监，“未来春藤”特聘 专家。 课程亮点：1. 利用本课程的方法，可以实现学龄前建立听说基础，达到初中前中国高考英语水平的目标。2. 课程将提供详细的启蒙策略，包括如何设计日常听说游戏、选择和使用词典、阅读书籍和图画书